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Ensino Fundamental I · 1º ao 5º ano

Bem-vindos aos Anos Iniciais.

Aqui, a curiosidade natural da criança vira caminho: leitura, escrita, resolução de problemas e convivência crescem juntas na proposta da Educação 360º — conhecimento acadêmico, desenvolvimento socioemocional e habilidades para a vida.

Role para percorrer a trilha das descobertas

Aluno dos Anos Iniciais traçando letras com canetinha em atividade de escrita
Capítulo 01

O começo de tudo: ler e escrever.

A alfabetização no CBR é um processo em etapas, cuidado do início ao fim: começa na Pré-Alfabetização do Infantil 4, com consciência fonológica e escrita espontânea; ganha método no 1º ano, com acompanhamento individualizado do percurso de cada aluno; e se consolida no 2º ano, com o Reforço de Alfabetização garantindo que ninguém siga adiante sem ler e escrever com segurança.

  • Método estruturado no 1º ano
  • Acompanhamento individualizado
  • Reforço de Alfabetização no 2º ano
Aluna dos Anos Iniciais montando um projeto de Cultura Maker no pátio do CBR
Capítulo 02

Aprender fazendo, com as mãos.

Nos laboratórios lúdicos, as crianças exploram conceitos brincando: experimentação, raciocínio lógico e trabalho em equipe. E na vivência em Cultura Maker, transformam ideias em soluções reais — criando, testando e inovando com autonomia.

  • Laboratórios lúdicos
  • Cultura Maker
  • Criar, testar, inovar
Sala de aula dos Anos Iniciais do CBR, com lousa de vidro e cartaz de rotina
Capítulo 03

Ler por prazer: leitores para a vida.

Com o Projeto CBR Leitura e Storytelling, a leitura vai muito além da decodificação: roda de leitura, contação de histórias e produções autorais desenvolvem a fluência leitora, o repertório e a imaginação — até o aluno passar de ouvinte a contador das próprias histórias. E, a partir de 2027, a Biblioteca Itinerante leva o acervo até cada turma, colocando o livro no caminho de todas as crianças.

  • CBR Leitura e Storytelling
  • Fluência leitora
  • Biblioteca Itinerante · 2027
Alunos do 5º ano trabalhando juntos em um experimento na sala CBR 1989
Capítulo 04

5º ano: a ponte para os Anos Finais.

O último ano do ciclo é um preparatório para o que vem depois: método de estudo, organização da rotina e autonomia crescem de forma orientada, com projetos que pedem pesquisa, apresentação e trabalho em equipe. Assim, a transição para a dinâmica dos Anos Finais — mais professores, mais disciplinas — acontece com segurança, e cada aluno chega ao 6º ano pronto para o próximo capítulo.

  • Método de estudo
  • Autonomia e organização
  • Transição acompanhada para o 6º ano

Rotina · 1º ao 5º ano

Horários que cabem na sua família.

Manhã

7h30 às 12h00

Meio-período · sujeito à formação de turma

Tarde

13h00 às 17h30

Meio-período · 1º ao 5º ano

Educação Integral

7h10 às 18h20

Rotina completa, o dia inteiro no CBR

Educação Integral · Anos Iniciais

Um dia inteiro de descobertas.

O Integral dos Anos Iniciais amplia o período com estudo orientado, projetos criativos e desenvolvimento socioemocional. Em um ambiente acolhedor, os alunos organizam a rotina escolar e vivenciam experiências que fortalecem a autonomia — das 7h10 às 18h20, com café da manhã e almoço incluídos na rotina.

Toque nos cartões para espalhar as atividades do dia

Marinete Alves, coordenadora dos Anos Iniciais

"Nos Anos Iniciais, a educação no CBR acontece de forma acolhedora e intencional, valorizando a construção do conhecimento, o desenvolvimento da autonomia e a formação de bases sólidas para a trajetória escolar dos alunos."

Marinete Alves Coordenadora, Anos Iniciais

Matrículas 2027 · vagas limitadas

Vamos começar essa trilha juntos?

Agende uma visita e veja de perto os Anos Iniciais do CBR.