• O eu, o outro e o nós: busca pela identidade pessoal e coletiva desenvolvidos no Projeto de Vida (inteligência socioemocional) e no Projeto Alimentação saudável;

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• Corpo, gestos e movimentos: atividades e brincadeiras que integrem o corpo, emoções e linguagens desenvolvidas no futebol, judô e no ballet baby class;

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• Traços, sons, cores e formas: desenvolvimento do senso estético e crítico, bem como a liberdade de expressão desenvolvidos em projetos pedagógicos que visem as produções artísticas;

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• Escuta, fala, pensamento e imaginação: contato com estruturas linguísticas mais complexas para criarem familiaridade com a oralidade e escrita, desenvolvidas nas aulas de storytelling e do projeto bilingue do inglês, com aulas 4 vezes por semana.

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• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: brincadeiras nas quais as crianças aprendem a manipular objetos físicos e a explorar seu entorno, desenvolvidas através de atividades lúdicas.